Wydawanie zaśwadczeń z egzaminu ósmoklasisty Absolwentom odbędzie się w dniu 4 lipca 2025r. od godz. 10.30- 11.30. Absolwenci klas 8b i 8c odbierają zaswiadczenia na parterze, a kl.8a w sekretariacie.

Zasiadczenie może odebrać tylko uczeń lub jego rodzic/opiekun prawny.

W sytuacjach wyjątkowych możliwy jest odbiór zaświadczenia przez członków dalszej rodziny ( w tym również rodzeństwo) po dopełnieniu formalności i złożeniu upoważnienia przez rodzica/ prawnego opiekuna ucznia.

Zapraszamy

INDYWIDUALNE

IGRZYSKA DZIECI

- NARCIARSTWO - ZAWODY POWIATOWE:

Byrska Natalia – II miejsce
Byrski Wojciech – II miejsce
Byrski Filip – II miejsce

- NARCIARSTWO ALPEJSKIE DZIEWCZĄT – ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE:

Byrska Natalia - X miejsce
Byrska Milena – XII miejsce

- PŁYWANIE INDYWIDUALNE – ZAWODY POWIATOWE:

Byrska Marlena – I miejsce
Byrska Natalia – II miejsce
Świątek Filip – II miejsce
Puchała Oliwia – III miejsce
- PŁYWANIE INDYWIDUALNE – ZAWODY WOJEWÓDZKIE:

Byrska Milena – XXVII miejsce
Byrska Marlena – XXVII miejsce
Byrska Natalia – XXX miejsce

NASZE SUKCESY
W ROKU SZKOLNYM 2024/2025

Aurelia Puchała 8B
FINALISTKA MAŁOPOLSKIEGO KONKURSU Z CHEMII ;
FINALISTKA MAŁOPOSLKIEGO KONKURSU Z MATEMATYKI;
II MIEJSCE W POWIATOWYM KONKURSIE „I TY MOŻESZ ZOSTAĆ RATOWNIKIEM”;
I MIEJSCE W GMINNYM KONKURSIE MATEMATYCZNYM – MATMAX;
II MIEJSCE W GMINNYM KONKURSIE LICZBY PI;
WYNIK BARDZO DOBRY W MIĘDZYNARODOWYM KONKURSIE MATEMATYCZNYM KANGUR 2025;
II ETAP OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW;

Bartosz Pietraszewski 7C
LAUREAT MAŁOPOSLKIEGO KONKURS Z HISTORII;
FINALISTA XII OGÓLNOPOLSKIEGO DYKTANDA NIEPODLEGŁOŚCIOWEGO „PO POLSKU O HISTORII”;
I MIEJSCE W GMINNYM KONKURSIE ORTOGRAFICZNYM „MISTRZ ORTOGRAFII 2025” KLAS 7-8;
II MIEJSCE W GMINNYM KONKURSIE ZNAJOMOŚCI KRAJÓW ANGLOJĘZYCZNYCH I NIEMIECKOJĘZYCZNYCH

Harmonogram zakończenia roku szkolnego 2024/2025 :

Msza św. na zakończenie roku szkolnego 27 czerwca 2025r. o godz. 8.00 w Bazylice na Rynku - udział uczniów indywidualny.

1) Kl. I-III godz. godz.9.10 -11.00– apel , a po apelu spotkanie z wychowawcą w klasach – rozdanie świadectw

2) Klasy IV-VIII- godz. 11.00 -13.00 apel, a po apelu - spotkanie z wychowawcą w klasach – rozdanie świadectw

W dniu zakończenia roku szkolnego obowiązuje strój galowy.

Adresatami innowacji byli uczniowie klas trzecich. Celem innowacji było budzenie szacunku uczniów wobec ludzi różnych profesji. Zapoznanie ich z różnorodnością zawodów na rynku pracy, rozwijanie pozytywnej i proaktywnej postawy wobec pracy i edukacji oraz stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających poznawaniu i rozwijaniu zainteresowań, pasji oraz kształtowanie u uczniów postawy przedsiębiorczości i kreatywności. Trzecioklasiści uczestniczyli w wielu wyjściach oraz zajęciach, które poszerzały wiedzę z zakresu zawodów. Brali udział również w wycieczkach, poznając różne zawody „od podszewki” poprzez zabawę i doświadczenia. Spotkali się z wieloma wspaniałymi ludźmi wykonującymi różne zawody np. policjant, strażnik miejski, lekarz, kolejarz, farmaceuta, aktor, piekarz, górnik, pilot, bibliotekarz, kasjer, podróżnik itp. Uczyli się, jak wykonuje się dany zawód i co się wiąże z poszczególnymi profesjami. Zajęcia edukacyjne miały elementy zadań i działań twórczych. Uczeń był odkrywcą, badaczem i pomocnikiem. Prowadzone były konkursy, quizy, wywiady, warsztaty. Poprzez udział w tych aktywnościach uczniowie rozwijali wiedzę o różnych zawodach, mieli również okazję odkryć co chcą robić w przyszłości.

W związku ze zbliżającymi się wakacjami w klasach I-III zorganizowany został konkurs pt. „Kraj, który pragnę odwiedzić”. Zadaniem uczestników było przygotowanie plakatu na zadany temat, wskazanie konkretnych miast, miejsc, budowli, zabytków, które chcieliby zwiedzić, co planują robić lub jakich potraw spróbować. Jako że plakatów na konkurs dostarczono wiele, a wszystkie były ciekawe, pomysłowe i estetycznie opracowane, komisja konkursowa nagrodziła wiele prac.

Oto zwycięzcy:

- miejsce I Nel Mucha klasa 1b

W mijającym roku szkolnym uczniowie klasy 1a i 2a brali udział w innowacji pedagogicznej pt. „W świecie książek”. Zagadnienia do innowacji obejmowały tematykę związaną z wybranymi zagadnieniami w oparciu o literaturę ze szkolnej biblioteki, w tym z projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Realizacja tej innowacji pozwoliła uatrakcyjnić zajęcia i dostarczyć uczniom nowych informacji na temat książek, etapów ich powstawania. Uczniowie: czytali, słuchali, rozwiązywali zadania z kodami QR oraz zagadki. Innowacja umożliwiła dzieciom poznanie bohaterów wybranych pozycji książkowych oraz wspólnie stworzyć własne książki z wymyślonymi przez siebie bohaterami.