Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w zajęciach z doradztwa

edukacyjno-zawodowego w Szkolnym Punkcie Informacji i Kariery w ramach projektu „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II”

§ 1

Postanowienia ogólne

 

1. Projekt realizowany jest od 1.01.2016 roku do 31.12. 2021 roku.
2. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020, 10 Oś Priorytetowa Wiedza i Kompetencje, Działanie 10.2 Rozwój kształcenia zawodowego uczniów.
3. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i warunki uczestnictwa w zajęciach
   z doradztwa edukacyjno-zawodowego dla szkół objętych projektem „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II”, w których został utworzony Szkolny Punkt Informacji i Kariery (SPInKa).
4. W Szkole Podstawowej nr 4 im. Władysława Broniewskiego w Wadowicach zostaje utworzony Szkolny Punkt Informacji i Kariery (SPInKa), w którym prowadzone jest doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów.
5. Poradnictwo edukacyjno-zawodowe jest prowadzone zgodnie z „Standardami dotyczącymi prowadzenie doradztwa zawodowego”.

 

§ 2

Słownik pojęć

Ilekroć w Regulaminie jest mowa o:

 

1. Projekcie – należy przez to rozumieć projekt „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II”, realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020, 10 Oś Priorytetowa Wiedza i Kompetencje, Działanie 10.2 Rozwój kształcenia zawodowego uczniów.
2. Liderze projektu – należy przez to rozumieć Województwo Małopolskie (Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, Departament Edukacji i Kształcenia Ustawicznego, Wydział Kształcenia Zawodowego).
3. Partnerze projektu – należy przez to rozumieć Gminę Wadowice.
4. Szkole – należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową nr 4 im. Władysława Broniewskiego w Wadowicach.
5. SPInKa – Szkolny Punkt Informacji i Kariery.
6. Uczestniku projektu – należy przez to rozumieć ucznia szkoły biorącego udział
   w warsztatach lub konsultacjach indywidualnych w ramach projektu i dla którego powinien być przygotowany Indywidualny Plan Działania.
7. Standardach dotyczących prowadzenie doradztwa edukacyjno-zawodowego – należy przez to rozumieć opracowane na potrzeby projektu przez Lidera projektu oraz Politechnikę Krakowską – Centrum Pedagogiki i Psychologii (CPiP PK) dokumenty zawierające wytyczne oraz programy warsztatów oraz konsultacji indywidualnych - IPD.
8. Zajęciach – należy przez to rozumieć warsztaty lub konsultacje indywidualne
   z doradztwa zawodowego.

 

§ 3

Zakres wsparcia

 

1. Zapewnienie uczniom szkoły pomocy doradcy zawodowego w planowaniu przyszłości edukacyjno-zawodowej poprzez utworzenie i funkcjonowanie Szkolnego Punktu Informacji i Kariery, w którym prowadzone będą warsztaty oraz poradnictwo indywidualne dla uczniów szkoły.
2. Umożliwienie uczniom szkoły poszerzenia wiedzy o zawodach i rynku pracy poprzez uczestnictwo w Targach Edukacyjnych pn. „Festiwal Zawodów w Małopolsce”.
3. Każdy uczestnik, po ukończeniu zajęć, otrzyma zaświadczenie potwierdzające uczestnictwo w doradztwie edukacyjno-zawodowym.

 

§ 4

Zasady rekrutacji

1. Udział w doradztwie zawodowym mogą wziąć wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Wadowicach.
2. Udział w projekcie jest bezpłatny.
3.  Rekrutacja jest prowadzona z poszanowaniem zasad równości szans kobiet i mężczyzn.
4.  Organizatorem rekrutacji na zajęcia jest Szkoła Podstawowa nr 4 im. Władysława Broniewskiego w Wadowicach.
5. Szkoła prowadzi kampanię informacyjną o możliwości skorzystania z doradztwa edukacyjno-zawodowego – co najmniej przed rozpoczęciem każdego semestru (informacja przekazywana ustnie podczas spotkań z rodzicami, akademii, ogłoszenie na tablicy informacyjnej, stronie internetowej szkoły).
6. Rekrutacja podstawowa prowadzona jest na początku każdego roku szkolnego
   w okresie dofinansowania funkcjonowania SPInKi: 01.01.2017-31.12.2019. Rekrutacja uzupełniająca może być prowadzona w ciągu roku szkolnego na wniosek rodziców/uczniów/nauczycieli.
7. Organizator rekrutacji może wydłużyć termin zakończenia podstawowego postępowania rekrutacyjnego.

 

§ 5

Proces rekrutacji

 

1. W celu zakwalifikowania do projektu niezbędne jest dostarczenie w terminie rekrutacji następujących dokumentów:
   1. Formularz zgłoszenia – załącznik nr 1.

8. O zakwalifikowaniu do udziału w projekcie decyduje Komisja Rekrutacyjna/Komisje Rekrutacyjne powołane przez Partnera. W wyniku prac Komisji Rekrutacyjnej powstanie protokół potwierdzający zakwalifikowanie uczestników/uczestniczek do udziału
   w projekcie.
9. Komisja Rekrutacyjna prowadzi rekrutację z pełnym poszanowaniem zasad dotyczących równości szans i niedyskryminacji oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn dokumentując procedurę wyboru.
10. Lista osób zakwalifikowanych do udziału w projekcie dostępna będzie w sekretariacie szkoły. Na tablicy ogłoszeń w siedzibie danej szkoły zostanie umieszczona informacja
    o zakończeniu procesu rekrutacji i miejscu gdzie można uzyskać informacje – załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu.
11. Osoby zakwalifikowane do projektu w momencie rozpoczęcia udziału w pierwszej formie wsparcia/ zajęciach dostarczają podpisane i wypełnione następujące dokumenty:
    1. Deklarację o uczestnictwie w projekcie – załącznik nr 3.
    2. Oświadczenie uczestnika projektu (o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby projektu) – załącznik nr 4.
    3. Wypełniony formularz: Zakres danych osobowych do systemu SL 2014 – załącznik nr 5[1].

 

           

§ 6

Warunki udziału w projekcie

 

1. Warunkiem ukończenia zajęć i uzyskania zaświadczenia jest:
   1. złożenie podpisanych i poprawnie wypełnionych dokumentów, o których mowa
      w § 5 ust. 1 oraz ust. 9 niniejszego Regulaminu.
   2. uczestnictwo w zajęciach z doradztwa edukacyjno-zawodowego
   3. przygotowanie wspólnie z doradcą Indywidualnego Planu Działania
2. Warunkiem udziału uczestnika w projekcie jest wyrażenie zgody na przetwarzanie jego danych osobowych do celów związanych z przeprowadzeniem rekrutacji. Podanie danych osobowych jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania skutkuje niemożliwością uczestnictwa w projekcie.

 

 § 7

Prawa i obowiązki uczestników

 

1. Osoba, która otrzymała potwierdzenie przyjęcia do projektu, staje się uczestnikiem projektu, któremu przysługują prawa i obowiązki określone niniejszym Regulaminem.
2. Zadeklarowanie przez ucznia uczestnictwa w projekcie jest zobowiązaniem ucznia do udziału w zajęciach grupowych/warsztatowych z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego i konsultacjach indywidualnych w całym cyklu ich trwania oraz do prac (wspólnie z doradcą) nad Indywidualnym Planem Działań (IPD), który jest ostatnim etapem procesu doradczego.
3. Uczestnik ma prawo do:

1. udziału w bezpłatnych formach wsparcia zaplanowanych w projekcie,
2. otrzymania pomocy dydaktycznych,
3. otrzymania zaświadczenia poświadczającego ukończenie udziału w doradztwie zawodowym,
4. wglądu i modyfikacji swoich danych osobowych udostępnionych na potrzeby projektu.

4. Uczestnik projektu jest zobowiązany do:

5. przestrzegania niniejszego Regulaminu,
6. każdorazowego potwierdzania swojej obecności na zajęciach/warsztatach
   i indywidualnych konsultacjach. Odpowiedzialnym za zebranie podpisów jest osoba prowadząca zajęcia lub indywidualne konsultacje.
7. wypełniania ankiet związanych z realizacją projektu dla celów monitoringu, kontroli
   i ewaluacji projektu.

 

       § 8

Postanowienia końcowe

 

1. Niniejszy regulamin wchodzi w życie w dniu 1 czerwca 2017 r.
2. Sprawy nieuregulowane niniejszym Regulaminem rozstrzyga Partner w konsultacji
   z Liderem projektu.
3. Regulamin może ulec zmianie w sytuacji zmiany wytycznych, warunków realizacji projektu lub dokumentów programowych.

 

Załączniki:

Załącznik nr 1 – Formularz zgłoszeniowy

Załącznik nr 2 – Lista uczestników zajęć w SPInKa

Załącznik nr 3 – Deklaracja/oświadczenie o uczestnictwie w projekcie

Załącznik nr 4 – Oświadczenie uczestnika projektu.

Załącznik nr 5 – Zakres danych osobowych  do systemu SL 2014

Załącznik nr 6 – Informacja o zakresie danych osobowych przetwarzanych w Centralnym Systemie Teleinformatycznym SL 2014